Єдиний центр звернень громадян міста Одеси

Адреса проблеми: Академіка Глушка просп. 1/6

Доброго дня, Прошу здійснити ремонт ушкодженого паркану на дитячому баскетбольному майданчику 84ї школи (проспект Академіка Глушко, 1/6). Фото додаю.

Адреса проблеми: Кримська вул. 80а

Добрий день, Геннадію Леонідовичу. До вас звертається батьківська громада Одеської ЗОШ№15. Ми, батьки учнів, звертаємося до Вас з прохання звернути увагу на те, як швидко відбувається руйнування школи після її капітального ремонту. Після звернення до директора школи, ми були дуже здивовані: виявляється, що протягом двох років адміністрацією ведеться систематичне листування (з фото фіксацією) з різними інстанціями, щодо висвітлення цих проблем та вимогами термінового усунення вказаних недоліків . Два роки тому нашій школі були виділені кошти на капітальний ремонт будівлі та прилеглої території. Після ремонту вона виглядала гарно та сучасно. Але, на жаль, з’явилися питання щодо якості виконаних робіт. Із жахом чекаємо дощу. «Відремонтований» дах почав протікати. Причому не де ні де, а майже скрізь. Вода ллється по стелях, псує нові меблі , техніку в класних приміщеннях. А сирість провокує утворенню грибка, яким дихають діти. Плитка, якою обладнано нижню частину будівлі, відпадає, бо покладена без цементної основи, «короїд» сиплеться. Плитка тротуарна настільки неякісна, вона протирається, перетворюючись на пісок. До речі, до паркану дітям підходити не рекомендується. З нього випадають металеві конструкції, а якщо на нього обпертися, може просто обвалитися: відпадають його окремі елементи, камінь розшаровується та руйнується. Шановний Геннадію Леонідовичу. Дуже просимо Вас втрутитися та допомогти нам вирішити проблеми, які , на жаль, несуть загрозу життю та здоров’ю наших дітей.

Адреса проблеми: Академіка Вільямса вул. 79

На мой запрос о необходимости переделать якобы отремонтированную лестницу, исполком прислал ответ: Київською районною адміністрацією Одеської міської ради розглянуто звернення гр. Чистяковій В.М., яке надійшло до «Єдиного центру звернень громадян» №: 34-Ч1-19407 від 24.03.2021р. стосовно ремонту сходів пішохідної зони між Навчально-виховним комплексом № 275 «Надія» по вул. Академіка Корольова, 108 та Одеською спеціалізованою школою № 86 І-ІІІ ступенів, розташованої по вул. Академіка Вільямса, 79. За результатами розгляду, повідомляємо наступне. Станом на 21.04.2021р., бетонні сходи на території загального користування між вищевказаними навчальними закладами відремонтовані та знаходяться у задовільному технічному стані. Прошу помочь исполкому исправить недоработку и исправить высоты ступеней, чтобы они были все одинаковы, а так же обеспечить безопасность проходящих и едущих людей по пандусу, состояние котого в настоящий момент непригодно и не безопасно для людей с ограниченными возможностями и детей.

Адреса проблеми: Кримська вул. 62а

Здравствуйте! Возле школы-гимназии #13, со стороны крымского бульвара, находятся 4 лавочки 2 из которых поломаны и травмоопасны. (Сам видел как девочка упала с одной и ударила спину из-за непрекрепленной доски). Просьба коммунальщиков отремонтировать их как можно скорее. Спасибо!

Адреса проблеми: Пестеля вул. 6а

Здравствуйте. Сегодня встали на очередь в ясли-сад 145. Мы в очереди 235. По этой цифре я поняла, что к 2 годам моему ребёнку в ясли не попасть. Скажите, пожалуйста, есть ли льготы для детей переселенцев?

Адреса проблеми: Академіка Вільямса вул. 85

Прошу сохранить школу в НВК-310 по адресу ул. Вильямса,85 для детей с нарушениями речи и зрения, а также начать прием заявок в 1й класс. Примите во внимание, что дети с нарушениями речи и зрения нуждаются: 1) в специальной программе, т.к. им требуется больше сил для усвоения материала, от чего они устают быстрее; 2) в учебниках с укрупненным шрифтом, чтобы легче воспринимать материал; 3) в малочисленных классах, чтобы учитель мог уделить им больше внимания. Все это есть в школе НВК-310. Кроме этого, в стенах школы с детьми занимаются профессиональные педагоги: дефектолог, логопед, преподаватель ЛФК. Детей со слабым зрением наблюдает офтальмолог и дети проходят лечение на аппаратах. Все это помогает их развитию и поддерживает их здоровье. Примите во внимание, что родители не могут позволить себе финансово или по времени получить столько квалифицированной помощи за пределами школы. На базе НВК-310 собраны все ресурсы для детей, нуждающихся в особом процессе обучения. Сохраните созданное! Прошу продолжить работу НВК и начать прием заявок в 1й класс.

Адреса проблеми: Дігтярна вул. 31

Відкріплення від школі №101 за місцем прописки (Чорновола, 13, кв.8) для зарахування в школу № 107 за фактичним місцем проживання (Дігтярна, 31, кв.3).

Адреса проблеми: Академіка Вільямса вул. 79

По запросу Ч1-19407 был получен ответ. Но в реальности - это очень жутко спускаться и подниматься по лестнице со ступенями разной высоты. Пандус не пригоден для использования людьми с инвалидностью, он и для обычных людей не безопасен. Отремонтируйте пожалуйста лестницу по правилам, а не лижбы как!

Адреса проблеми: Генерала Петрова вул. 74

Нежилое помещение жилого дома арендует по документам (со слов арендатора) общественная организация. По факту там устроили детский сад. Рекламу со входа сняли, видимо, чтобы не привлекать внимание общественности к “общественной организации” и ограничить возможные проверки. Там красовалась надпись ПОЛУДНЕВКА со ссылкой на Instagram, где написано, что это детский сад, который относится к сети частных детских садов. Сейчас на двери надпись АПТЕКА. В нашей стране распространена практика регистрировать частные детские сады под прикрытием общественной организации с целью уклонения от налогов и несоблюдения санитарных норм для дошкольных учреждений. Что это за общественная организация, в которую каждый рабочий день родители приводят дошкольников и оставляют их там с 9 до 20? Дети находятся в двух комнатах, бегают, кричат, играют – занимаются всем тем, чем им лучше заниматься на свежем воздухе. Ни о каком соблюдении дистанции там речи нет вообще. Первая комната имеет 2 окна, проветривание осуществляется путем открытия окон на 2 см. Окна закрыты тканевыми жалюзи, освещение полностью искусственное. Вторая комната не имеет окон вообще. Именно здесь дети проводят большую часть времени. Детские крики и групповой топот способны выносить только родители этих детей и люди, которым за это платят деньги. Самой популярной и развивающей игрой является “Кто громче крикнет”. Жильцы дома вынуждены слушать это сумасшествие, т.к. игровая комната граничит через потолок и стены с квартирами. Прошу запретить нецелевое использование данного помещения, а также запретить владельцу помещения сдавать его в аренду под детские организации, поскольку невозможно устранить нарушения санитарных норм, прорубить дополнительные окна и перенести игровую комнату на достаточное расстояние. САНІТАРНИЙ РЕГЛАМЕНТ для дошкільних навчальних закладів z0563-16 1.1, 1.4, 1.5, 3.7, 3.8, 4.1, 4.2, 4.5, 4.9, 6.1, 6.2, 6.3, 6.4, 6.5, 6.8, 7.6, 7.7, 7.11, 7.15, 7.16, 7.17, 7.19, 7.21, 7.22, 10.1, 10.2, 10.3, 10.5, 11.1, 11.2, 11.3, 11.4, 11.5, 11.8, 11.9, 11.10, 13.5, 13.6 ДБН В.2.2-4:2018 1, 5.13, 5.15, 6.1, 6.3, 6.5, 6.6, 6.11, 6.13, 6.15, 6.17, 6.20, 6.21, 6.22, 6.23, 6.34, 6.36, 6.45, 6.46, 6.49, 6.50, 8.5, 8.19, 9.4, 9.6, 9.9, 9.15, 10.3, 11.1, 11.2, 11.3, 11.5

Адреса проблеми: Думська пл. 1

Моему 6-летнему сыну запретили приходить в музыкальную школу №6 на индивидуальные занятия по скрипке, сказали, что теперь они будут проходить дистанционно. Занятия по скрипке невозможно проводить дистанционно, я уже опускаю вред от излучений гаджетов,но искажается звук, руки ребёнку преподаватель через монитор не поправит, маленький скрипач нуждается в поддержке учителя ежесекундно. Почему в период карантина могут по записи люди приходить в салоны, фитнес центры и т. п., а на индивидуальные занятия в музыкальную школу нельзя?